ПРИМЕНЕНИЕ КОМПЕТЕНТНОСТНОГО ПОДХОДА ПРИ ПОДГОТОВКЕ СТУДЕНТОВ НАПРАВЛЕНИЯ «ТЕХНОСФЕРНАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ» НА ПРИМЕРЕ ДИСЦИПЛИНЫ «РЕГИОНАЛЬНАЯ ЭКОЛОГИЯ»

Панасенкова Елена Юрьевна , Тимофеев Семен Сергеевич

2017 / Том 2, номер 3 [ СТАНДАРТИЗАЦИЯ И НОРМАТИВНО-ПРАВОВЫЕ ВОПРОСЫ ]

ЦЕЛЬ. В настоящее время компетентностный подход, интегрировавший идеи других подходов, из академической среды выходит в повседневную образовательную практику. На примере дисциплины «Региональная экология» рассмотрен опыт кафедры промышленной экологии и БЖД ИРНИТУ в реализации компетентностного подхода при подготовке бакалавров направления «Техносферная безопасность». МЕТОДЫ. Систематизация компетенций профессионального стандарта «Специалиста по экологической безопасности (в промышленности)» и ФГОС третьего поколения направления «Техносферная безопасность» и внедрения проблемно-поисковой образовательной технологии. РЕЗУЛЬТАТЫ. Проведен анализ компетенций, установленных профессиональным и федеральным образовательным стандартами. На примере дисциплины «Региональная экология» рассмотрены способы их достижения современными образовательными технологиями. ЗАКЛЮЧЕНИЕ. Подготовка бакалавров направления «Техносферная безопасность», соответствующих требованиям профессионального стандарта «Специалиста по экологической безопасности (в промышленности)» должна строиться на компетентностном подходе, согласованным с федеральным образовательным стандартом. При обучении целесообразно использовать проблемно-поисковую образовательную технологию, особенно это важно в курсах дисциплин региональной направленности. На примере дисциплины «Региональная экология» показана возможность наращивания компетенций и рассмотрены этапы достижения цели учебного процесса.

Ключевые слова:

подготовка специалистов,техносферная безопасность,компетентностный подход,проблемно-поисковая образовательная технология,региональная экология,specialists training,technosphere safety,competence-based approach,problem and search education technology,regional ecology

Библиографический список:

1. Чернявская А.Г. Деятельностный подход в обучении взрослых: Инструментарий успешного тьютора. М.: Издатель Мархотин П.Ю., 2013. 286 с.
2. Основные положения Доклада Международной комиссии по образованию для XXI века. М.: ЮНЕСКО, 1996. 31 с.
3. Приказ Министерства труда и социальной защиты РФ от 31 октября 2016 г. № 591н «Об утверждении профессионального стандарта «Специалист по экологической безопасности (в промышленности)».
4. Федеральный государственный образовательный стандарт высшего образования 20.03.01 Техносферная безопасность (утв. Приказом Министерства образования и науки РФ от 21 марта 2016 г. № 246).
5. Кормаков Е.С., Чернявская А.Г. Методическое пособие к Воскресной школе. Жуковский: МИМ ЛИНК, 2016. С. 34.

Файлы:

• реферат (скачать | просмотреть) - скачано 42 раза
• статья (скачать | просмотреть) - скачано 52 раза