ISSN: 1814-3520(print)
ISSN: 2500-1590(online)
12+
Научный журнал «Вестник Иркутского государственного технического университета»
Поиск по сайту

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНТЕРАКТИВНЫХ МЕТОДОВ ОБУЧЕНИЯ МУЗЫКАНТА-ИСПОЛНИТЕЛЯ В КУРСЕ «ФОРТЕПИАНО»

2014 / Номер 5(88) 2014 [ Гуманитарные науки ]

Обосновывается актуальность и новизна использования интерактивных методов обучения в исполнительских классах музыкальных учебных заведений (колледжей и вузов). Описывается организация и содержание комплекса интерактивных методов, раскрываются особенности их внедрения в практику индивидуального обучения музыканта-исполнителя. Поскольку интерактивные методы обучения как активная форма участия студентов в учебно-образовательном процессе предполагают коллективные формы взаимодействия, аргументированно доказывается, что наиболее эффективной формой совместной творческой деятельности в рамках индивидуальных музыкальных дисциплин является фортепианно-ансамблевое исполнительство. Именно совместное исполнительство актуализирует у специалиста-музыканта развитие коммуникативного потенциала, необходимого для его максимальной реализации в профессионально-творческой среде.

Ключевые слова:

интерактивные методы обучения,совместная деятельность,курс фортепиано,коммуникативно-личностный потенциал,фортепианно-ансамблевое исполнительство,interactive training methods,group activity,piano course,communicative and personal potential,ensemble piano performance

Авторы:

Библиографический список:

  1. Абульханова-Славская К.А. Деятельность и психология личности. М.: Наука, 1980. 335 с.
  2. Андреева Г.М. Социальная психология. М.: Изд-во МГУ, 1980. 416 с.
  3. Благой Д.Д. Искусство камерного ансамбля и музыкально-педагогический процесс // Камерный ансамбль. Педагогика и исполнительство: сб. ст. М.: Музыка, 1979. Вып. 9. С. 5-31.
  4. Бочкарев Л.Л. Психология музыкальной деятельности. М.: ИД «Классика-XXI», 2008. 352 с.
  5. Педагогика: педагогические теории, системы, технологии / под ред. В.А. Сластёнина. М.: ACADEMIA, 1999. 512 с.
  6. Хазанов П.А. Оптимизация межличностных отношений и взаимодействий в системе «учитель - ученик» (на материале индивидуальных занятий художественно-творческой деятельностью): автореф. дис. …д-ра педагог. наук: 13.00.02. М.: Изд-во МГПУ, 2006. 51 с.

Файлы:

Язык

Лицензия Creative Commons
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная
Количество скачиваний:8252