ISSN: 1814-3520(print)
ISSN: 2500-1590(online)
12+
Научный журнал «Вестник Иркутского государственного технического университета»
Поиск по сайту

САМООТНОШЕНИЕ ЛИЧНОСТИ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНО ОДАРЕННЫХ СТАРШЕКЛАССНИКОВ

2015 / Номер 1(96) 2015 [ Гуманитарные науки ]

Приведены результаты сравнительного исследования самоотношения личности интеллектуально одаренных и обычных старшеклассников. Самоотношение исследуется на сознательном и бессознательном уровнях функционирования психики. Установлена специфика характера самоотношения личности интеллектуально одаренных старшеклассников, выражающаяся в преобладании его конфликтного характера.

Ключевые слова:

самоотношение личности,интеллектуальная одаренность,характер самоотношения личности,personality self-attitude,intellectually gifted,nature of personality self-attitude

Авторы:

Библиографический список:

  1. Алексеев В.А. Самосознание и мотивация детей на рубеже подросткового и старшего школьного возраста // Проблемы мотивации общественно полезной деятельности школьников. М.: Просвещение, 1984. С. 103-107.
  2. Дубровина С.В. Психические состояния и их особенности у учащихся с явной и скрытой формами интеллектуальной одаренности // Известия РГПУ им. А. И. Герцена. 2010. № 125. С. 27-31.
  3. Климонтова Т.А. Психологические механизмы самоорганизации внутреннего мира интеллектуально одаренных старшеклассников // Вестник МГПУ. Серия «Педагогика и психология». 2011. № 3 (17). С. 41-50.
  4. Ларионова Л.И. Культурно-исторические факторы развития интеллектуальной одаренности: автореф. дис. … д-ра психолог. наук. Иркутск, 2002. 43 с.
  5. Спешилова Т.С. Особенности ценностно-смысловой сферы личности учащихся с явной, скрытой формой интеллектуальной одаренности и обычных учащихся // Известия РГПУ им. А. И. Герцена. 2010. № 129. С. 38-42.
  6. Столин В.В. Самосознание личности. М.: Изд-во Моск. ун-та, 1983. 284 с.
  7. Фримэн Дж. Обзор современных представлений о развитии способностей // Основные современные концепции творчества и одаренности: сб. ст. / под ред. Д.Б. Богоявленской. М., 1997. С. 371-399.
  8. Хеллер К.А., Перлет К., Сиервальд В. Лонгитюдное исследование одаренности // Вопросы психологии. 1991. № 2. С. 120-126.
  9. Чеснокова И.И. Проблема самосознания в психологии. М.: Наука, 1977. 144 с.

Файлы:

Язык

Лицензия Creative Commons
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная
Количество скачиваний:8115