ISSN 2658-5855
12+
Социальная компетентность
Ю Елена Дюнеровна
2018 / Том 3: номер 2 [ Филологические науки ]
В статье рассматриваются межфразовые единицы и их функции в структурно-композиционном и логико-связующем аспектах. Актуальность обращения к данной проблеме обозначена сложным спектром междисциплинарного характера, а также вопросами личностного подхода, эмотивностью, оценочностью, модальностями, языковой картиной мира, самопрезентацией и самореализацией и прочими аспектами. Обращается внимание на отбор тематического материала, который призван стимулировать к неподготовленному монологическому высказыванию. Упоминаются принципы формальной логики, определяющие структурные связи между отдельными мыслями, позволяющими выделить несколько способов построения целого. Перечислены функции преимущественно служебных частей речи и тех разрядов (и единиц), которые выражают разные связи и отношения непредикативного характера. В работе доказывается, что межфразовые маркеры осуществляют реализацию законов «сцепления» предложений в текстах устной речи и на письме. Приведены примеры сравнения англо-русских соответствий в употреблении связок. Подчеркивается, что в обучении студентов высказываниям важно с одной стороны научить уделять внимание соединительным элементам в логико-смысловых переходах, а с другой - корректно выражать идеи согласно индивидуальному подходу, в котором заключены ценностные ориентиры отдельной личности, не представляя его при этом как единственное абсолютно верное. Данная тема способствует организации ответов, отходя от простого заучивания к свободному изложению мыслей.
Ключевые слова:
межфразовые единицы,дискурсивные элементы,логико-композиционная структура,связки,законы связности,ценностные ориентиры,interphrasal units,discourse elements,logical-compositional structure,linkers,coherence laws,values
Библиографический список:
Файлы:
