ISSN 2658-5855
12+
Социальная компетентность
Сидорова Наталья Васильевна
2020 / Том 5, номер 1 [ Социологические науки ]
В статье представлены результаты социологического исследования, проведенного автором с помощью анкетирования, целью которого было изучение удовлетворенности учебно-воспитательным процессом в ИРНИТУ (г. Иркутск, 2019, n=400). Способом формирования являлась квотная выборка, в качестве методов обработки и обобщения первичных эмпирических данных применялись типологический, частотный анализ. Автор исходил из того, что система высшего образования, как один из важнейших социальных институтов общества, и уровень профессиональной подготовки будущих специалистов, напрямую зависят от формирования и реального состояния удовлетворенности учебой. Исследование показало, что при выборе вуза и специальности молодые люди прежде всего ориентируются на интерес к профессии и свои способности. Большинство из них полностью удовлетворены специальностью. По их мнению, выбор был сделан осознано и их не разочаровал, считают выбранную специальность востребованной и собираются в будущем работать по ней. В ИРНИТУ действует множество кружков и секций, научная и учебная деятельность достаточно развиты, регулярно проходят различные конференции, выступления, очень плотный учебный график. Тем не менее, респондентами отмечаются проблемные сферы учебно-воспитательного процесса ИРНИТУ - послевузовское трудоустройство по специальности, недостаточный объем производственных практик, общежитий, организация питания и др. В целом, был сделан вывод о том, что большинство студентов имеют средний уровень удовлетворенности учебно-воспитательным процессом. Выявленные недостатки могут служить основанием для проведения конкретных мероприятий с целью совершенствования качества вузовского образования в ИРНИТУ.
Ключевые слова:
учебно-воспитательный процесс, студенчество, вуз, качество образования, удовлетворенность учебой, социологическое исследование
Библиографический список:
Файлы:
