МАТЕМАТИЧЕСКАЯ ПОСТАНОВКА ЗАДАЧИ СОСТАВЛЕНИЯ РАСПИСАНИЯ ЗАНЯТИЙ

Бурнасов Павел Викторович

2014 / Номер 4(87) 2014 [ Кибернетика. Информационные системы и технологии ]

Рассмотрена математическая постановка задачи составления расписания занятий в вузе, отличающаяся от су-ществующих возможностью обучения студентов при помощи виртуальных групп и подгрупп, в условиях несовпа-дения требований и пожеланий преподавателей и обучающихся. Проанализированы жесткие и нежесткие огра-ничения в задаче составления расписания. Созданная математическая постановка позволяет учитывать специфику различных учебных заведений.

Ключевые слова:

расписание занятий,модель данных,ограничения задачи расписания,индивидуальная траектория обучения,ресурсы вуза,class timetables,data model,scheduling problem constraints,individual learning paths,university resources

Библиографический список:

1. Бурнасов П.В. Критерії якості автоматичного складання розкладу занять у ВНЗ // Вісник Криворізького технічного університету: зб. наук. праць. 2008. Вип. 22. С. 136-140.
2. Галузин К.С., Столбов В.Ю. Методика составления оптимального учебного расписания с учетом предпочтений // Теоретические и прикладные аспекты информационных технологий: сб. науч. трудов ГосНИИУМС. Пермь, 2004. Вып. 53. С. 43-50.
3. Ерунов В.П., Морковин И.И. Формирование оптимального расписания учебных занятий в вузе // Вестник Оренбургского государственного университета. 2001. № 3. С. 55-63.
4. Молибог А.Г., Медведский М.В., Неверов Г.С. Методика составления расписания занятий на ЦВМ / МВИРТУ. Минск, 1972.
5. Burke E. A Genetic Algorithm for university timetabling / Burke., Elliman D., and Weare R. // In AISB Workshop on Evolutionary Computing. University of Leeds, UK. 1994.
6. J. Landa Silva A tutorial on multiobjective metaheuristics for scheduling and timetabling. / J. Landa Silva, E. Burke // University of Nottingham, 2002.

Файлы:

• 1.pdf (скачать | просмотреть) - скачано 52 раза