ИНТЕРНЕТ-РЕСУРСЫ КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ ИНОЯЗЫЧНОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ОРИЕНТИРОВАННОЙ КОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ БУДУЩИХ СПЕЦИАЛИСТОВ В ОБЛАСТИ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ

Климкович Евгения Яковлевна

2014 / Номер 9(92) 2014 [ ГУМАНИТАРНЫЕ НАУКИ ]

Дана характеристика интернет-ресурсов как средства формирования иноязычной профессионально-ориентированной коммуникативной компетенции будущих специалистов в области информационных технологий. Обоснована необходимость использования интернет-ресурсов для повышения эффективности и качества языковой подготовки студентов. Сделан краткий обзор представленных в педагогической литературе классификаций интернет-ресурсов как средства обучения, выделены основные сферы их применения в преподавании иностранного языка. Приведены результаты анализа содержания отобранных автором интернет-ресурсов с точки зрения областей их возможного применения в обучении студентов профессионально-ориентированному иностранному языку и корреляции с компонентами формируемой компетенции.

Ключевые слова:

интернет-ресурсы,средство обучения,принципы и критерии отбора интернет-ресурсов,анализ содержания интернет-ресурсов,Internet resources,teaching aids,principles and criteria of Internet resources selection,Internet resources content analysis

Библиографический список:

1. Абалуев Р.Н. Астафьева Н.Г., Баскакова Н.И., Бойко Е.Ю. Интернет-технологии в образовании: учеб.-метод. пособие. Ч.3. Тамбов: Изд-во ТГТУ, 2002. 114 с.
2. Азимов А.Г., Щукин А.М. Новый словарь методических терминов и понятий (теория и практика обучения языкам). М.: ИКАР, 2009. 448 с.
3. Болдова Т.А. Методика обучения студентов старших курсов иностранному языку в телекоммуникационных сетях с использованием интернет-технологий (немецкий язык, языковой вуз): дис. … канд. педогог. наук: 13.00.02. М., 2004. 362 с.
4. Захарова Е.Н. Учим английский в Интернете: метод. пособие для преподавателей английского языка. Саратов: ИЦ «РАТА», 2011. 60 с.
5. Интернет в гуманитарном образовании / под ред. Е.С. Полат. М.: Гуманитарный ИЦ «ВЛАДОС», 2001. 272 с.
6. Климкович Е.Я. Иноязычная профессионально-ориентированная коммуникативная компетенция как неотъемлемая часть профессиональной компетентности будущих специалистов в области информационных технологий // Вестник СибАДИ. 2012. № 2 (24). С. 141-145.
7. Климкович Е.Я. Педагогические условия формирования иноязычной профессионально-ориентированной коммуникативной компетенции студентов технического вуза // Вестник СибАДИ. 2013. № 6 (34). С. 182-190.
8. Климкович Е.Я. Структура иноязычной профессионально-ориентированной коммуникативной компетенции будущих специалистов в области информационных технологий // Актуальные вопросы германской филологии и методики преподавания иностранных языков: мат-лы XVI Республ. науч.-практ. конф. (Брест, 24 февраля 2012 г.). В 2 ч. Брест: Альтернатива. Ч. 2. С. 57-59.
9. Климкович Е.Я. Формирование иноязычной профессионально-ориентированной коммуникативной компетенции будущих специалистов в области информационных технологий // Омский научный вестник. Серия Общество. История. Современность. 2012. № 3 (109). С. 194-197.
10. Селевко Г.К. Энциклопедия образовательных технологий. В 2 т. М.: НИИ школьных технологий, 2006. Т. 2. 816 с.
11. Фаевцова О.Е. Дидактические аспекты использования интернет-ресурсов при изучении иностранного языка: дис. … канд. педагог. наук: 13.00.08; 13.00.02. Курск, 2006. 208 с.

Файлы:

• 55.pdf (скачать | просмотреть) - скачано 20 раз