КОНЦЕПТУАЛЬНЫЕ ПОЛОЖЕНИЯ В СИСТЕМЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО РЕАЛИЗАЦИИ ПРОФЕССИОГРАММЫ УЧИТЕЛЯ ХОРЕОГРАФИИ
Джагаева Татьяна Ерастовна , Жуйкова Наталья Андреевна
2015 / Номер 4(99) 2015 [ Социально-экономические и общественные науки ]
Представлены основные направления подготовки преподавателей системы дополнительного образования, способствующие более успешному осуществлению процесса эстетического и духовно-нравственного воспитания детей в современных условиях, раскрыты особенности педагогической деятельности, характеризующие условия повышения уровня профессионализма и более глубокого осмысления содержания своей деятельности.
Ключевые слова:
дополнительное образование,историко-культурные традиции дополнительного образования,эстетическое воспитание,учитель хореографии,профессиограмма,воспитание,supplementary education,historical and cultural traditions of additional education,aesthetic education,choreography teacher,job profile diagram,education
Библиографический список:
- Бекоева М.И. Интеграция систем общего и дополнительного образования как основа организации непрерывного профессионального образования // Вестник Тверского государственного университета. Серия: Педагогика и психология. 2014. № 3. С. 135-140.
- Богачева Ю.В. Мир танца: начало пути (Авторская образовательная программа) // Ключ к успеху. 2003. № 3. С. 7-22.
- Богачева Ю.В. Формирование профессиональной готовности к практической деятельности педагогов-хореографов в вузах культуры. М.: Культура, 2007. 215 с.
- Бруднов А.К. О становлении и развитии системы дополнительного образования детей. От внешкольной работы - к дополнительному образованию детей: сб. нормативных документов и нормативных материалов для дополнительного образования детей. М.: Педагогика, 2000.
- Джагаева Т.Е., Жуйкова Н.А. Педагогические условия формирования творческих способностей детей в хореографическом коллективе // Мир науки, культуры, образования. 2013. № 1 (38). С. 139-141.
- Каргиева З.К., Шапка И.С. Система психолого-педагогического сопровождения совершенствования педагогических кадров в системе дополнительного профессионального образования // Вестник Северо-Осетинского государственного университета имени К.Л. Хетагурова. 2011. № 4. С. 92-96.
- Малкина Л.Н. К вопросу о культурном наследии // Вестник ИрГТУ. 2014. № 3 (86). С. 277-285.
- Струк Н.М., Гаврилова Н.И. Проблемы воспитания в условиях становления нового образовательного пространства // Вестник ИрГТУ. 2013. № 1 (84). С. 282-288.
- Цораева Ф.Н. Конструирование целостного подхода к содержанию нравственно-эстетического воспитания учащихся // Вестник ИрГТУ. 2012. № 3 (62). С. 357-362.
Файлы:
