ЗДОРОВЬЕ СТУДЕНТОВ КАК СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ЗАДАЧА ВУЗОВСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Шутюк Любовь Николаевна
2015 / Номер 11(106) 2015 [ Гуманитарные науки ]
В настоящее время отсутствует большинство реальных социальных и экономических возможностей, способных повлиять на причины снижения качества здоровья преподавателей и студентов высшей школы. Определение здоровья студента является целостным многомерным понятием и должно рассматриваться как социально-педагогическая задача вуза. Здоровьесберегающая технология будет способствовать росту профессиональной работоспособности, приобретению необходимых резервных физических и функциональных возможностей организма для современной адаптации к быстро меняющимся условиям производственной и внешней среды.
Ключевые слова:
здоровьесберегающая деятельность вуза,мониторинг,адаптация,состояние здоровья,физическая культура,university health-saving activities,monitoring,adaptation,health condition,physical education
Библиографический список:
- Баевский Р.М., Береснева А.П. Оценка адаптационных возможностей организма и риск развития заболеваний. М.: Медицина, 1997. 236 с.
- Быков В.С. Биоинфармационные технологии при проблемном, модульном обучении в системе физического воспитания студентов с ослабленным здоровьем: автореф. дис. … канд. пед. наук. Волгоград, 2000. 54 с.
- Валетов М.Р. Формирование здоровьеориентированной направленности личности студентов в процессе физического воспитания: автореф. дис. … канд. пед. наук: 13.00.04. Челябинск, 2006. 95 с.
- Влияние экзаменационного стресса и психоэмоциональных особенностей на уровень артериального давления и регуляцию сердечного ритма у студенток / Д.А. Дмитриев, А.Д. Дмитриев, Ю.Д. Карпенко, Е.В. Саперова // Физиология человека. 2008. Т. 34. № 5. С. 89-96.
- Дегтярев В.П. Состояние здоровья студентов как индикатор качества трудового потенциала // Инновационный форум: материалы круглого стола. Иркутск, 2008. С. 92-97.
- Дубровский В.И. Валеология. Здоровый образ жизни. М.: Флинта, 1999. 560 с.
- Кабачкова А.В. Спортивная медицина. Практикум: в 2 ч. Томск: Изд-во ТГУ, 2009. Ч. 1. 89 с.
- Казин Э.М., Варич Л.А. Основы индивидуального здоровья человека. Введение в общую и прикладную валеологию: учеб. пособие для студентов вузов. М.: ИЦ «Владос», 2000. 192 с.
- Коваленко В.А. Физическая культура в обеспечении здоровья и профессиональной психофизической готовности студентов // Физическая культура и спорт в Российской Федерации (студенческий спорт). М.: Полиграф-сервис, 2002. С. 43-66.
- Матвеев Л.П. Теория и методика физической культуры: учебник. М.: Физкультура и спорт, 1991. 543 с.
- Мониторинг здоровья субъектов образовательного процесса в вузах (паспорт здоровья) / В.Ю. Лебединский, М.М. Колокольцев, Е.С. Маслова, Н.С. Мельникова, Э.Г. Шпорин. Иркутск: Изд-во ИрГТУ, 2008. 268 с.
- Ноздрачёв А.Д., Щербатых Ю.В. Современные способы оценки функционального состояния вегетативной нервной системы // Физиология человека. 2001. Т. 27. № 6. С. 95-100.
Файлы:
